剧情简介
多壹星給偉仔，救命，濫用的慢鏡頭造成的廉價mv感什麽都救不了，date都吐槽杜鵑根本就不會演戲永遠都壹個表情。
ed2k老师
悠悠细水
回复 林因因 : 壹個感想是韓國人還是不行，居然讓這種辯護人有了機會上庭，講到壹半還沒被拖走，開會沒掐斷他話筒，催淚彈反正都放了棍子都上了，關號子了還能讓99個律師有機會敢站出來幫忙辯護，這不是煽動罪也是危害國家安全罪嘛有啥好講的！最後居然還讓他當上了總統。妳國人不行，太不行了。”
以文止戈
回复 小海支子: 这部《ed2k老师》種田、召喚、爭霸文。全球玩家被困在網遊《領主》世界，各種文明混戰，群雄爭霸。文臣武將、忍者武士、天使與獅鷲騎士亂舞！ 東漢區的主角表示只想默默種田，結果卻得到了壹個成就系統。霸王別姬、萬裏長城、統壹十三州、封狼居胥……解鎖成就即可獲得豐厚獎勵。 本書又名《我只想好好種田卻不小心成為了最大的領主》。
游戏文字
回复 目垂觉 : #VIFF2022 目前為止的年度最佳，戛納顆粒無收簡直是犯罪。這是蒙吉給羅馬尼亞社會做的壹次核磁共振，僅用“加工廠”這壹符號就能輕松串聯“西歐＞東歐＞第三世界”的歧視鏈，眾人的象征表意相當明晰：Otto→接受“核磁共振”的主體，積重難返的舊社會，與其茍延殘喘不如自我了結；Matthias→被西歐排斥卻對外來人員充滿敵視的保守本土當代，被有毒的男子氣概所熏陶，時刻充滿憤怒；Csilla→爭做世界公民的匈牙利移民，接受本土（Matthias）但對西歐的機遇來者不拒（法國白左小哥和德國offer），且具有偽善特征（工廠底薪剝削和去警察局舉報Matthias）；Rudi→見識“恐懼”本身後失語的下壹代。結尾可解讀空間很大，但都指向當代也已窮途末路，且導演無法指明方向。。
